OECD tarafından gerçekleştirilen bir araştırma oldukça şaşırtıcı bir sonuç ortaya koydu. OECD araştırmasına göre, okullarda derste destekleyici araç gereç olarak kullanılan bilgisayarların öğrencilerin başarısı üzerinde herhangi bir pozitif etkisi yok. Bilgisayar teknolojilerini yoğun olarak kullanan ülkelerdeki öğrencilerin okuma, matematik ve doğa bilimleri gibi başarı kriterleri açısından, daha az bilgisayar kullanılan ülkelerdeki öğrencilere göre herhangi bir avantajı bulunmuyor.
Haberin detaylarına aşağıdaki linkten ulaşabilirsiniz:
01.12.2015 / UHİM